VISUAL / 图像化 PPT
用图解组织信息，用证据支撑表达。
每页安排清晰的教学任务，保留必要解释、来源和可编辑文本。样式服务于内容，教师可以继续修改和讲授。
4 小时 · 2 次课
一套可定制的课件样式与一份经试讲迭代的课件。
设计建议WORKFLOW / 实践流程
每一步，都有明确的输入与产出。
- 01
确定任务
明确这一页需要学生理解或完成什么。
教学目标 - 02
组织证据
核对来源、单位、语境和结论限制。
证据与解释 - 03
选择图解
根据空间、流程、时间或对照关系选择视觉。
故事板 - 04
设定样式
统一字号、配色、层级和可编辑性。
样式规范 - 05
课堂试讲
观察可读性、节奏、理解障碍与互动。
反馈记录 - 06
修订交付
说明改动原因，保留原稿与修订版。
课件与讲授提示
01
按关系选择视觉类型
地图表达空间，流程图表达步骤，时间线表达先后，对照图表达差异，统计图表达有依据的数量关系。
- 研究证据链：用流程图并保留回源入口
- 中阿概念差异：用对照图并说明翻译与语境
- 数据比较：标注样本、单位、时间和来源
02
信息丰富且可以继续改
主视觉、标题、解释与证据构成一个完整页面。不要把全部内容压成一张不可编辑的图像。
- 文字、图表和来源标注可编辑
- 投影可读、色彩对比充足，配合讲授提示
- 示意数据注明性质，不虚构教学效果提升率
EXERCISE / 案例演练
把方法放进具体的学科问题。
故事板示例
第 1 页提出问题；第 2 页呈现证据；第 3 页解释流程；第 4 页组织练习。页数根据实际教学目标调整。
互评示例
请同伴指出这一页的核心关系、证据入口和需要改进的地方，记录修订后的复核结果。
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