15教学第 8 周 · 2 小时

PPT 迭代、无障碍与课堂使用

通过试讲与互评改进课件,检查大屏可读性、互动与信息可追溯性。

专题说明:图像化 PPT

学习目标

  • 识别学生理解过程中的障碍
  • 根据反馈记录修订并再次复核

课堂任务

  1. 01

    检查图表单位、引文、图片文字和来源

  2. 02

    试讲并检查对比度、字号、讲授节奏和互动

  3. 03

    记录修订理由和复核结果

课后成果

  • 可编辑课件与讲授提示
  • 迭代记录与素材清单

120 分钟课堂节奏 设计建议

15min导入

25min示范

55min上机

15min互评

10min提交反思

TOOLKIT / 本课工具箱

从模板开始,留下自己的版本。

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PPT 故事板

逐页规划目标、标题、主视觉和来源,保留可编辑文本与讲授提示。

教学PPT视觉
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页码,教学任务,页面标题,关键解释,视觉类型,主视觉或图表,必要数据与单位,来源与位置,素材授权,课堂互动,讲授提示,可编辑性检查,可访问性检查,修订意见
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AI 使用记录

保留模型、输入边界、人工修改与披露信息,便于复查。

科研教学办公AI记录
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# AI 使用记录

- 项目 / 任务 / 日期:
- 平台、模型、版本:
- 服务批准范围与条款确认:
- 输入数据分级和脱敏说明:
- 提示词正文或文件版本:
- 输入来源与输出文件:
- AI 参与环节:
- 采纳内容、人工修改及理由:
- 回源核验记录:
- 未采纳内容与已知限制:
- 复核人 / 日期:
- 对外使用范围与披露要求:
- 生成合成内容标识说明(适用时):
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AI 输出复核清单

在引用、教学使用和正式发布前,逐项检查事实、权利与责任。

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# AI 输出人工复核清单

- [ ] 人名、地名、日期、数字与单位准确
- [ ] 文献作者、题名、DOI、页码回到原文核验
- [ ] 政策、法规和统计采用当前适用的正式来源
- [ ] 结论未超出证据支持范围,保留相反证据与限制
- [ ] 真实结果、示意数据和模型建议明确区分
- [ ] 无未经批准输入或披露的敏感信息、个人信息
- [ ] 肖像、声音、图像、音乐、字体、语料分别确认授权
- [ ] 文本、图表及字幕清楚可读,图表单位和来源齐全
- [ ] 按适用要求说明 AI 使用和生成合成内容标识
- [ ] 责任人已核实并确认正式发布

复核对象 / 版本:
问题及处理:
复核人 / 日期:
批准使用范围:

MY NOTES / 我的课堂

把下一步,留给自己。

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