学习目标
- 对齐目标、活动与评价
- 写出可进入分镜与视频制作的讲解脚本
课堂任务
- 01
选择旅游或中阿区域教学单元
- 02
设计导入、概念、案例、练习与反馈
- 03
记录每段的时长、口播、画面和来源
课后成果
- 教学目标对齐表
- 脚本与分镜初稿
120 分钟课堂节奏 设计建议
15min导入
25min示范
55min上机
15min互评
10min提交反思
TOOLKIT / 本课工具箱
从模板开始,留下自己的版本。
MD · 空白模板
科研证据卡
把主张连接到原文位置,保留解释、限制和复核状态。
查看模板正文
--- evidence_id: "" source_id: "" status: needs_review reviewer: "" --- # 科研证据卡 - 支持或质疑的主张: - 来源题名 / 作者 / 年份: - URL 或 DOI: - 页码、段落或时间戳: - 访问日期 / 来源版本: - 使用范围与许可: ## 原文摘录 > 在许可范围内填写短摘录;保留上下文。 ## 解释与限制 - 本条证据能说明什么: - 不能据此推出什么: - 相反证据或不确定性: - AI 参与环节与模型版本: ## 人工复核 - 是否核对原文: - 复核人 / 日期: - 修订意见:
CSV · 空白模板
教学脚本与分镜
将学习目标、画面、口播、互动和来源逐段对应。
查看模板正文
镜头编号,学习目标,学生起点,建议时长,画面内容,口播,字幕,互动或练习,素材来源,肖像声音授权,音乐字体许可,生成工具与版本,显式标识说明,隐式标识复核,审片意见 ,,,,,,,,,,,,,,
MD · 空白模板
AI 使用记录
保留模型、输入边界、人工修改与披露信息,便于复查。
查看模板正文
# AI 使用记录 - 项目 / 任务 / 日期: - 平台、模型、版本: - 服务批准范围与条款确认: - 输入数据分级和脱敏说明: - 提示词正文或文件版本: - 输入来源与输出文件: - AI 参与环节: - 采纳内容、人工修改及理由: - 回源核验记录: - 未采纳内容与已知限制: - 复核人 / 日期: - 对外使用范围与披露要求: - 生成合成内容标识说明(适用时):
MY NOTES / 我的课堂
把下一步,留给自己。
正在读取本地记录…